《新来的矿工》《耄耋老人》《蒙古额吉》……这些关照现实生活、反映时代面貌的画作,过去似乎很难让人将其与水彩画联系在一起,而在当代中国水彩画创作者的笔下,昔日作为“小品”的水彩画创作视野已大为拓宽。昨天,由中国美术馆主办、中国美术家协会水彩画艺委会承办的“风生水起——当代中国水彩画作品展”在中国美术馆展出。

拓宽职业教育升学通道

照此来看,平安基金内部存在的问题很可能不是此次增资之后短时间就可以解决的问题。

对此,王庭槐说:“新时代如何培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人?我想在改革中,高校仍然需围绕‘培养什么人,为谁培养,怎样培养’这一根本问题来进行,需进一步深化内涵建设、体制机制改革,以及课程体系和教学内容的改革,让这些学生在未来能走得更好、走得更远。”

如何加快高职院校分类考生招生改革步伐,广东省已有“计划表”。“2019年,广东将推动‘文化素质职业技能’评价录取成为高职院校招生录取的主渠道。”广东省招生委员会办公室相关负责人表示,除了继续推进高职院校依据学考成绩招录普通高中毕业生的试点改革,还将进一步完善高职院校“3专业技能课程证书”招收中等职业学校毕业生考试招生管理,继续深化面向初中毕业生的中高职贯通人才培养招生改革。

@中英中英:生命不能开玩笑

改革仍需深化内涵建设

制造端、供应链到消费端的全产业链,新制造、C2M正在赋能中小企业获得平等的市场机会。

落实公平竞争审查机制。要抓紧对现行规章、规范性文件中含有地方保护、指定交易、市场壁垒等内容进行清理,尤其是对PPP项目市场准入、政府采购、政府购买服务等涉及市场主体经济活动的规范性文件和其他政策。要严格履行公平竞争审查机制,严禁对民营企业实行差别待遇或者歧视待遇,严禁限制民营企业公平参与政府采购活动,坚决杜绝各类“弹簧门”“玻璃门”等现象。

中山大学新华学院院长王庭槐教授认为,这次改革的意义积极,是深化高等教育体制改革的一次有力探索。一方面,为中高职的部分优秀学生提供了往前走的路径,促进了人才培养的多元化。另一方面,实际上倒逼普通高校和中高职学校双方进行深度改革。如果本科院校的应用型特点比较明显,“中职升本科”后,学生很顺利就能对接到现有的高等教育培养体系中。假如大学的应用型特点不清晰,人才培养的对接就有难度。改革既可促进普通高校向应用型转变,又将促进中职学校夯实基础,加强专业和课程建设,提高教育教学质量。

2018年广东省打通了职业教育“中职升本科”成长通道,安排4所应用型本科院校的部分专业进行“中职升本科”的招生改革试点。2019年将继续在4所试点院校开展试点,并适当扩大招生规模。

在刚刚闭幕的雅加达亚运会上,广州运动员共取得16金4银4铜的佳绩,创造了亚运会参赛的历史最好成绩。“六运会”“九运会”锻炼自己的办赛水平、广州亚运会向世界展示自己的办赛能力、广马成为金标赛事、广州恒大登顶亚洲、广州运动员在亚运会表现优异……体育正成为广州的城市名片之一。

此外,《通知》在规范普通高校招生计划使用管理方面,提出了进一步明确本科院校预留计划的使用原则、合理使用高职院校分类招生剩余计划、规范中外合作办学专业招生计划使用。(李瑜叶青)

第一台角膜移植手术 院方供图 摄

“玉麦变得越来越好了,我们更要守好这里的一草一木,守好我们的喜马拉雅。”卓嘎和央宗姐妹说。(经济日报·中国经济网 记者 代玲)

阿富汗总统选举预计将于7月20日举行,有18人登记为该国总统候选人。

记者采访发现,拟推行的系列改革措施受到高校、中学的普遍点赞。相关教育管理者认为,加快高职院校分类考生招生改革的步伐,以及应用型本科院校招收中等职业学校毕业生试点工作,将有助于推进多样化人才的培养模式,让学生看到“上升”的空间和找到合适的出路。

何女士当时就懵了,这个房子她是要开美容院的,水井电井门不让动,怎么装修都会难看;不让有遮挡物的话,门口几平方米的地方就不能放东西了;更难办的是怎么保证随时畅通?在这处汇龙·温莎花园小区2栋S07号的商铺,记者看到,屋内中央位置有处凸出,墙上有两个铁皮门。记者打开一处铁皮门,里面露出了约5根红色橡胶材质的管线。在另一处铁皮箱门里,则是银色的直径约15厘米的管道。

在这里,“网站对新闻出版物进行数字化使用”这一概念是理解这一条款的关键。在欧洲,除非双方已经事先达成内容合作或付费协议,否则在A网站上很难找到B媒体的报道原文。这里的“数字化使用”指的并不是某网站把其他媒体的报道“复制”“粘贴”到自己网站上来,而是A网站在自己的网站上介绍B媒体报道的标题、主要内容和链接。

《通知》提出,进一步加大高职院校分类考试招生改革力度,努力拓宽职业教育升学通道,建立健全适应广东省产业转型升级需要的现代高等职业教育招生录取机制。

“基础不牢,地动山摇。”他同时指出,教育本质是培养学生的全面发展,让学生打好基础最为关键。改革不能急功近利,否则容易变成另一种新的乱象。“我们须考虑,在新时代,学校应教会学生以什么样的知识、能力、职业素养和人生态度去面对、把握未来。”

近日,广东省教育厅、广东省招生委员会办公室发出《关于深化2019年普通高等学校考试招生改革的通知》(以下简称《通知》),在高职院校分类考试招生改革、应用型本科院校招收中等职业学校毕业生试点工作、普通高校招生计划使用管理等5大方面提出了17项改革措施。